Mi hijo no se concentra: cuándo es distracción normal y cuándo conviene mirar más a fondo
Cuándo la distracción es parte de la edad y cuándo conviene mirar más a fondo: señales en casa y en el aula, y qué puedes hacer en casa desde hoy.
Señales y conducta
Atención, conducta y regulación: qué se observa en casa y en el aula, y por qué conviene medirlo.
Qué es la integración sensorial y cómo se ve en casa
La integración sensorial es cómo el cerebro organiza lo que llega por los sentidos. Qué es, cómo se ve en casa y en la escuela, y cuándo conviene medirlo.
Señales de desconexión funcional en niños y cuándo buscar una valoración
Lentitud para procesar, dificultades de lectura, torpeza motora o desregulación emocional pueden ser señales de desconexión funcional. Qué observar y cuándo pedir ayuda.
TDAH: ¿mala conducta o inmadurez neurológica? Lo que conviene entender
Muchas conductas que parecen “portarse mal” son en realidad señales de un cerebro que aún está madurando. Te explicamos la diferencia y qué se puede trabajar.