PROGRAMA

Programa Contigo

Programa de estimulación sensoriomotriz y cognitiva

Un año de trabajo acompañado, medido mes a mes

El programa dura doce meses y empieza donde termina tu primer mes: ese primer mes ya viene incluido en el Diagnóstico Neurofuncional. En total son trece meses de acompañamiento, en tres fases: Activación (meses 1 a 3), Transición (meses 4 a 6) y Control voluntario (meses 7 a 13).

Las fases no se cambian por calendario: se cambian cuando la medición lo confirma. Pasar de fase no es subir de nivel, y quedarse un mes más no es reprobar. Es una decisión sobre el plan del mes siguiente, tomada con datos de tu hijo.

Lo que incluye el programa Contigo

Primero pruebas un mes. El día 30 decides con tus datos.

El programa empieza con el Diagnóstico Neurofuncional ($5,000), y el Diagnóstico ya es el primer mes del programa: la valoración de dos horas, las mediciones de inicio, el informe, el plan escrito del primer mes, cuatro sesiones de grupo y la sesión del día 30. Los $5,000 se pagan cuando confirmas la fecha de la valoración, no al apartar.

El día 30 ponemos lado a lado la medición de inicio y la de los 30 días de tu hijo. Ese día decides si continúas, con lo que mediste, con el plan de tu hijo en la mano y sabiendo cuánto tiempo pide en casa.

Cuánto cuesta, en total: $72,000 por los trece meses. Son los $5,000 del Diagnóstico Neurofuncional, que ya es tu primer mes, más $67,000 por los doce meses que siguen. Los $67,000 se pagan sólo si decides continuar dentro de los 30 días naturales siguientes a la sesión del día 30: en una sola exhibición o, con las tarjetas participantes, en 12 meses sin intereses de $5,583. El primer mes no se paga dos veces.

Precio de fundador. Las cohortes de enero y febrero de 2027 tienen precio de fundador: $60,000 en lugar de $72,000 —$5,000 del Diagnóstico Neurofuncional, que se acreditan, y $55,000 en una exhibición o en 12 meses sin intereses de $4,583.33 con tarjetas de crédito participantes; el precio de contado es el mismo—. Son ocho lugares en total, cuatro en la cohorte de enero y cuatro en la de febrero, y se asignan en el orden en que se firma el programa; quien entra en esas cohortes después de los ocho lugares paga el precio de lista. A partir de la cohorte de marzo el precio es el de lista, y no se vuelve a abrir. No te pide nada a cambio, y apartar lugar no lo da ni lo condiciona.

Si decides no seguir, te quedas con todo lo que recibiste ese mes: el informe, los resultados de las mediciones y el plan.
Si el informe dice que tu hijo no requiere el programa, te lo decimos en esa sesión, por escrito y con los datos. Lo que pagaste cubrió el mes que recibiste; como no hay programa que seguir, no se acredita ni se reembolsa.
Tienes 30 días naturales después de la sesión del día 30 para decidir con calma, con el informe en la mano. Después de esa fecha, el crédito de los $5,000 ya no aplica.

Por qué decides el día 30 y no antes: porque ese día ya tienes con qué decidir. Antes de pagar el programa conociste cómo trabajamos durante un mes completo y viste las mediciones de tu hijo.

Tu primer mes: el Diagnóstico Neurofuncional

2 horas de valoración con el Lic. Raymundo, presencial en Zapopan o por videoconferencia, según la modalidad que contrates, para explorar qué funciones están madurando en tu hijo.
Video casero guiado, con su instructivo y su revisión, para verlo en su ambiente.
Mediciones de inicio según su edad: SDQ de tres informantes (tú, su maestra y tu hijo desde los 11), MOXO d-CPT desde los 6 años, BRIEF-2 o BRIEF-P según su edad, Vineland-3 y los checklists del método. Cada una con su interpretación.
Interactive Metronome dos veces desde los 6 años, al inicio y a los 30 días.
Informe escrito en dos apartados: el perfil funcional de tu hijo (de frenos, de procesamiento o mixto) y el apartado diagnóstico.

¿Qué es el apartado diagnóstico?

Es la parte del informe que dice, con los criterios clínicos internacionales y la fuente de cada uno, si los hallazgos sostienen un diagnóstico —TDAH o autismo, por ejemplo— o no lo sostienen, y qué otras causas revisamos y cómo se descartaron: audición, visión, sueño, entre otras. Cuando la familia elige la homeopatía, en el mismo apartado va el diagnóstico homeopático: la lectura de tu hijo desde la homeopatía —cómo duerme, cómo reacciona, qué lo altera—, con la que se elige su medicamento homeopático. Si no la eligen, el informe va sin él. No es una etiqueta que se pone de entrada. Si tu hijo ya tiene un diagnóstico, no lo reemplazamos: decimos si los hallazgos de esta valoración lo sostienen. Para qué te sirve: es un documento escrito, firmado y con cédula profesional, que puedes llevar a la escuela y a sus otros especialistas. Si una institución o una aseguradora lo acepta para sus trámites depende de sus propias reglas.

El plan escrito del primer mes.
4 sesiones de grupo en línea.
La sesión del día 30, una hora, con la medición de inicio y la de los 30 días lado a lado.

El programa: doce meses más

Tiempo con el Lic. Raymundo

12 sesiones individuales, una al mes: diez de 60 minutos, una de 90 en el mes 6 y una de 120 en el mes 13. En cada una revisamos los reflejos en trabajo, medimos y escribimos contigo el plan del mes.
48 sesiones de grupo en línea, una por semana, para corregir cómo se hacen los ejercicios.
2 revisiones de video casero, en los meses 3 y 6.
12 planes escritos, uno por mes.

Medición del avance

SDQ cada mes contigo, y con la maestra en cada boleta.
MOXO d-CPT (desde los 6 años), BRIEF y Vineland-3 en los meses 6 y 13.
Checklists del método y revaloración en los meses 3, 6 y 13.
Interactive Metronome en tu sesión de cada mes, desde los 6 años.
En el mes 13 repetimos todo y recibes un informe que compara el inicio con el cierre.

Para casa

Biblioteca de video, que se abre según el avance.
Respiración Contigo: cinco minutos guiados al terminar la actividad física del día.

Para qué sirve cada cosa que te llevas a casa

Ejercicios de reflejos. Los reflejos primitivos son movimientos automáticos con los que nace el bebé y que, al madurar, dejan su lugar al control voluntario del cuerpo. Cuando alguno sigue activo más allá de su edad, lo trabajamos con ejercicios cortos de movimiento, todos los días, con el plan del mes y las láminas impresas del ejercicio.
Cepillo y pinceles. Dan un estímulo suave sobre la piel que forma parte de algunos ejercicios de reflejos. En el plan ves en cuáles y cómo se hace.
Parche. Cubre un ojo durante ratos del día. Es el primer escalón del trabajo visual.
Gafas de medio campo y linterna. No todos los niños las usan: si van en el plan de tu hijo, lo decidimos en la valoración, con lo que veamos en él. Las gafas tapan la mitad del campo de visión, del lado que señala la valoración. La linterna es una luz breve, y la respuesta de la pupila nos ayuda a medir el avance. Las gafas se usan sentado (viendo televisión, en la computadora o leyendo), empezando con ratos cortos que suben según las tolere. Nunca se usan mientras corre o juega a cosas de equilibrio, y el día que le estorben, ese día no se usan. Antes de la linterna te hacemos unas preguntas sobre su sensibilidad a la luz. Si alguna sale positiva, lo que se retira es la luz que destella, y el resto del trabajo visual sigue. Si tu hijo tiene tics u otra condición, lo revisamos juntos en la valoración. Las gafas se preparan en el consultorio, a la medida de lo que necesita tu hijo, y te las entregamos listas para usar; si llevas el programa a distancia, te las enviamos. La primera vez con la linterna es siempre en vivo con el Lic. Raymundo: en el consultorio o por videollamada.
Interactive Metronome. Mide, en milésimas de segundo, qué tan a tiempo sigue tu hijo un ritmo con manos y pies. Con él medimos la sincronía al inicio y en tu sesión de cada mes, desde los 6 años.

Por qué trabajamos así, con más detalle: El Método.

En los trece meses: 68 horas y media de acompañamiento, todas con el Lic. Raymundo.

Lo que pide de tu tiempo: unos 15 minutos al día el primer mes, unos 30 entre los meses 2 y 4, y unos 15 después. Si en los meses 8 a 10 vuelve el metrónomo en casa, otra vez unos 30. Si van en su plan, las gafas se usan mientras ve televisión o lee, sin tiempo aparte. Una hora de grupo a la semana y tu sesión individual cada mes.

Cómo cabe en tu semana

Puede practicar con tu hijo cualquier adulto de la casa que haya visto el ejercicio demostrado y tenga a la mano la hoja de señales de alto. Los cuestionarios los contesta siempre la misma persona.
Si un día no puedes conectarte al grupo, queda la grabación de la rutina de esa semana, para que la hagas cuando puedas.
El primer mes ya practicas en un grupo en vivo. Al firmar el programa sigues en ese mismo horario.
Una semana que no se pudo no te saca del programa ni te regresa al principio: sigues con el plan del mes. Si se repite, en tu sesión mensual vemos qué se atravesó y ajustamos el plan.
Cada mes, en tu sesión, ves en una gráfica qué situaciones del día a día se están presentando menos días y cuáles todavía no se mueven, y te llevas la gráfica y el plan del mes.

¿Y la homeopatía?

El Lic. Raymundo es Licenciado en Homeopatía, y la homeopatía es la base de su práctica clínica. En el plan de cada niño es una decisión de la familia: hay familias que la eligen y familias que hacen el programa sin ella, con las mismas sesiones, las mismas mediciones y el mismo plan. Si la eliges, va incluida: elegirla o no, no cambia el precio.

Para qué la usamos: sobre todo para acompañar lo emocional —el sueño, la irritabilidad, los miedos, la frustración—, que en muchos niños pesa tanto como la atención.

Qué tan segura es: los medicamentos homeopáticos se usan muy diluidos, y en los ensayos clínicos quienes los recibieron no tuvieron más efectos adversos que quienes recibieron placebo; los que se reportan suelen ser leves y pasajeros.

Con su medicamento o sin él: se puede tomar junto con el medicamento que indicó su médico —metilfenidato, atomoxetina, guanfacina, risperidona u otro— o sin medicamento. No lo sustituye: los medicamentos que indicó su médico no se suspenden ni se modifican, y con tu autorización se coordina con él.

Nuestro compromiso es el proceso: las sesiones, las mediciones y el plan de cada mes. Trabajamos para que tu hijo avance y lo medimos para que veas, con datos, si avanza.

Los resultados pueden variar.

Cómo y cuándo medimos el avance

Medimos con los instrumentos estandarizados que correspondan al caso, y con tu hijo como su propia referencia: el SDQ, el BRIEF-2 / BRIEF-P, el Vineland-3, el MOXO d-CPT y el Interactive Metronome. Unos los contestan tú y su maestra; otros los hace tu hijo frente a una pantalla o siguiendo un ritmo con manos y pies. Así ninguna conclusión depende de una sola mirada.

Antes de empezar: los cuestionarios de casa y de la escuela, para tener el punto de partida.
En el Diagnóstico Neurofuncional: la exploración completa, el MOXO y la primera medición con el Interactive Metronome.
Al mes: repetimos el cuestionario y, en la sesión del día 30, ponemos lado a lado la medición de inicio y la de los 30 días de tu hijo.
Cada mes: revisamos los reflejos que se están trabajando, repites el cuestionario y, en las sesiones en consultorio, medimos con el Interactive Metronome.
Entre las semanas 6 y 12: una segunda toma que cuenta días concretos de conductas, no impresiones.
Con cada boleta, tres veces al año: la maestra contesta su cuestionario.
En el mes 6: una medición intermedia amplia.
En el mes 13: repetimos todo, y recibes un informe que compara el inicio con el cierre.

Tu reporte guía cómo ajustamos el plan cada mes. Para decir que hubo un cambio, pedimos además que lo confirmen la escuela y las mediciones de desempeño.

Qué haces tú y qué hacemos nosotros

Tú haces el trabajo de todos los días. Nosotros medimos, decidimos el plan y te corregimos.

Lo que haces tú

La práctica diaria en casa, con el plan del mes.
Una sesión de grupo a la semana, con la cámara encendida.
Asistir con tu hijo a su sesión mensual, en consultorio o por videoconferencia, según la modalidad que contrates.
Contestar el cuestionario del mes. Lo contesta siempre la misma persona, para que la serie se pueda leer.
Revisar que las gafas estén bien colocadas: van marcadas, y en cada sesión mensual las revisamos juntos.

Lo que hacemos nosotros

La exploración y la medición, cada mes y en los cortes.
El plan escrito del mes, contigo delante.
La corrección de cómo se hacen los ejercicios, en consulta y en el grupo.
Fabricar y marcar las gafas de tu hijo, y la primera sesión de trabajo visual en consultorio.
Las preguntas de seguridad antes de ciertas herramientas, y repetirlas en los primeros meses.

Lo que no cambia: los medicamentos que indicó su médico no se suspenden ni se modifican, y no te pedimos suspender ningún tratamiento.

Para quién es y para quién no

Es para familias con un hijo de 3 años en adelante, niño o adolescente, y que pueden sostener un rato de práctica cada día durante un año. No necesitas un diagnóstico previo. Lo que más traen las familias:

le cuesta poner atención, esperar su turno o controlar el impulso, con diagnóstico de TDAH o sin él, y a veces con berrinches o retos constantes → Perfil de frenos;
lee lento, batalla con la escritura o con la coordinación fina, con diagnóstico de dislexia o sin él → Perfil de procesamiento;
un poco de las dos cosas → Perfil mixto;
diagnóstico o sospecha de autismo → autismo;
ansiedad o se bloquea en los exámenes → ansiedad;
lo sensorial: le molestan ruidos, etiquetas o texturas, o busca moverse y chocar → lo sensorial y preescolar;
tics: los revisamos en el Diagnóstico Neurofuncional y te decimos qué se trabaja aquí y si conviene sumar a otro especialista.

No es para ti si:

buscas un resultado garantizado o en un plazo fijo: nadie puede prometerlo honestamente en neurodesarrollo, y nosotros tampoco;
buscas sustituir la atención médica que tu hijo recibe;
hoy no puedes con un compromiso de doce meses: preferimos decírtelo a venderte medio camino.

Si ya lo atienden su médico o sus terapeutas, esto se suma: no se frena ni se cambia lo que ya lleva y, con tu autorización, el informe les llega por escrito.

Y si el Diagnóstico muestra que el programa no es lo que tu hijo necesita, te lo decimos en la sesión del día 30, por escrito y con los datos, y te orientamos hacia dónde ir.

Si no hay avance

Si no hay avance, se revisa el plan con datos. No se sigue igual.

Al mes: si no hubo cambio, primero vemos si el plan se pudo hacer. Si no se pudo, hablamos de qué se atravesó. Si se hizo y no se movió, eso también informa: descarta un camino y nos dice por dónde mirar.
En el mes 3: si la medición no confirma el cambio, tu hijo sigue un mes más en la fase de activación, y lo primero que revisamos es cuánto se practicó.
En el mes 6: para cambiar de fase pedimos cambio en al menos dos tipos de medición. Si sólo lo ve la familia, el plan se ajusta antes de avanzar.
Si faltan dos sesiones seguidas, te llamamos. No es una sanción: es la forma de no perderte.
Si en algún momento vemos que el programa no es lo que tu hijo necesita, te lo decimos.

Nuestro compromiso es el proceso: las sesiones, las mediciones y el plan de cada mes. Trabajamos con obligación de medios; no prometemos un resultado, porque nadie puede hacerlo honestamente.

Nuestro compromiso de entrega: si al terminar la valoración no recibes el plan escrito del primer mes, o si en la sesión del día 30 no recibes el informe escrito, se te reembolsa completo el Diagnóstico Neurofuncional. Si no se hace la remedición del día 28, la hacemos sin costo antes de la sesión del día 30, y la sesión y el plazo para decidir se recorren los días que haga falta.

Puedes terminar el programa en cualquier momento: se causan los meses de programa iniciados y una mensualidad como pena convencional, y el saldo restante se te reintegra dentro de los 10 días hábiles siguientes. Los materiales de uso personal son tuyos. Todas las condiciones van en el contrato, que recibes antes de pagar, y en nuestra Política de Devoluciones y Reembolsos.

El primer paso es el Diagnóstico Neurofuncional.

Ahí medimos el punto de partida, recibes el plan del primer mes y, al día 30, ves lado a lado la medición de inicio y la de los 30 días de tu hijo antes de decidir.

¿Prefieres esperar a la valoración completa? Aparta tu lugar para enero, sin costo — sin anticipo y sin obligación; las fechas se ofrecen en el orden en que se apartó.

¿Prefieres escribir? Pregunta por WhatsApp. Presencial en Zapopan o a distancia por videoconferencia, según la modalidad que contrates. Las maniobras y mediciones que requieren presencia física se hacen sólo en consultorio. Los resultados pueden variar.

Aviso de Publicidad COFEPRIS 2614102002A01142. Los resultados pueden variar. Identificación completa del responsable sanitario al pie.